11月20日，由学校教务科、教研室主办，地理教研组承办的第四届“玩转地理”之“探光伏、研农业、观奇山——探寻少数民族区域可持续发展”野外研学活动在武鸣区两江镇成功举办。地理教研组老师及学生共81人参加了活动。

本次活动旨在通过研学，探究少数民族地区经济可持续发展途径，培养学生的学科兴趣与核心素养。活动分三个研学微专题，即“探光伏——旭日东升有限责任公司明山红太阳能发电站（两江板之村）”“研农业——板意村火龙果园”“观奇山——两江碧水源的地质地貌（喀斯特地貌、河流地貌为主）”，内容丰富，线路集中，安排紧凑。

活动准备阶段，地理教研组安排教师提前踩点考察，经过多次开会研究最终确定了研学内容和线路。各备课组通力合作，结合学生的特点设计了现代科技与地质地貌兼顾的研学手册，图文并茂，实操性强，为研学活动做好了准备。教研组长针对本次活动专门主持召开了研学动员和安全会议，时刻把学生的安全放在第一位。

活动实施期间，地理课堂转向野外，教师们现场授课，把地理知识与可看、可触、可感的真实情境结合，精彩纷呈，讲解引导到位。学生们在教师的引导下，团结协作，积极探究，通过亲身实践发现问题、解决问题。师生们一起动手清洗天阳能电池板，利用地理信息技术对光伏电池板的倾斜角度进行测量，用指南针探究太阳能电池板朝向，认真观察火龙果的生长环境，现场采摘和品尝火龙果。研学路上学生兴趣满满，勤思勤学，认真做好笔记，收获颇丰。

通过这次的研学活动，极大地激发了学生学习地理的兴趣，培养了学生以地理的眼光去探索自然和社会的能力，也为今后的研学活动做出可复制推广的经验模式。