迄今为止，我校已经先后进行了六届传帮带活动。活动取得了丰硕的成果，许多青年教师在学校的关怀下，在导师的指导下，逐步成长起来，成为学校教育教学的骨干力量。

    在活动初期，师生签订“传帮带”活动责任书。然后学生在导师的指导下开展教育教学工作。导师在平时对被指导的青年教师的思想进步，业务水平的提高实现全面负责，做到“四带”，即带师德、带作风、带教学常规、带业务能力。通过“传帮带”活动，使被指导的教师具备良好的师德，熟悉大纲和教材，熟练地掌握教学常规，并能实行循环教学，所教学科的成绩达到所在年级的中上水平。

    在平时师生互相听课，导师采取听课，查看教案和作业，帮助上好优质课，指导写教学总结和教研论文，集中备课等形式，对被指导教师进行传、帮、带。被指导的教师在导师的指导下，每学期要完成“四个一”：一篇规范化教案、一节公开课、设计一份试卷和写一篇教学论文参加评奖或发表。

    这样，在导师的直接指导下，许多青年教师已经成长了起来。可以说，“传帮带”活动是青年教师成才的摇篮。

附传帮带活动导师名单：

第四届“传帮带”活动导师

罗星永(语文)、黄献华(语文)、蓝坚康(数学)、黄梅芳(数学)  韦雄师(英语)、覃世光(英语)、韦学军(物理)、李世仁(化学)  石容莲(政治)、危流端(地理)

第五届“传帮带”活动导师

罗星永(语文)、黄献华(语文)、蓝坚康(数学)、梁辉强(数学) 韦建梅(英语)、罗华东(英语)、覃世光(英语)、韦学军(物理)、 陆斌宁(物理)、李世仁(化学) 

第六届“传帮带”活动导师

罗星永(语文)、韦雄师(英语)、韦建梅(英语)、石容莲(政治)    危流端(地理)

传帮带活动图片1

传帮带活动图片2

传帮带活动图片3

传帮带活动图片4

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传帮带活动图片6

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